Beberapa hari yang lalu, saya pergi ke rumah rakan sebagai tetamu, dan tidak lama selepas saya duduk, anak kecilnya berlari dan mengeluh dengan kuat: "Ibu, anda mengatakan bahawa anda akan membawa saya ke taman hiburan, mengapa anda tidak pergi lagi?"

Setelah mendengar ini, rakan saya tergesa-gesa menjelaskan: "Bayi kecil, ibu saya sangat sibuk hari ini, dan saya akan membawa anda ke sana esok, oke?"

Anak bongsu enggan berputus asa dan terus bertanya alasannya, tetapi rakan itu terpaksa menghiburkannya dengan sabar berulang kali.

Di mata ramai ibu bapa, anak-anak seperti itu kelihatan sedikit tidak sopan dan tidak munasabah, tetapi saya tidak fikir begitu.

Malah, tingkah laku kanak-kanak dengan lantang menyatakan rasa tidak puas hati mereka hanya menunjukkan bahawa mereka berani meluahkan diri mereka dan mempunyai keupayaan untuk berfikir secara bebas.

Penerimaan dan bimbingan rakan-rakannya yang tidak berpuas hati dengannya adalah cara yang baik untuk mendidik.

Apabila seorang kanak-kanak meluahkan fikirannya, ia adalah tanda keyakinan diri, bukan situasi yang tidak munasabah.

Anak lelaki rakan, yang pernah bercakap besar, sering tidak bersetuju di rumah.

Setiap kali ada rungutan, dia akan menjerit dengan kuat.

Tetapi ibunya sentiasa memetiknya dan membetulkan tabiatnya untuk menjadikannya lebih sopan, dan akibatnya, kanak-kanak itu secara beransur-ansur kehilangan motivasi untuk meluahkan dirinya dan menjadi lebih tertutup.

Malah, apa yang perlu kita lakukan ialah memahami dan membimbing ekspresi kanak-kanak, dan bukannya mengabaikan atau menyekat suara mereka.

Kanak-kanak yang mempunyai kemahiran komunikasi yang kuat dan yang boleh membina kerjasama mempunyai lebih banyak potensi Suatu ketika, seorang ibu lain membawa dua anak perempuannya untuk mengambil bahagian dalam persidangan puisi.

Anak perempuan sulung melihat orang ramai dan segera demam pentas, tetapi anak perempuan yang lebih muda mengambil inisiatif untuk menghulurkan tangan dan memeluk kakaknya, "Kakak, mari kita mengambil bahagian bersama, tidak kesepian, tidak malu, anggap saja sebagai senaman, tidak kira jika kita kalah, sekurang-kurangnya kita bekerja keras. " ”

Kemudian, dalam sesi permainan, anak-anak berebut untuk menjadi yang pertama, tetapi anak perempuan bongsu dapat bekerjasama dengan kanak-kanak lain dengan mudah, dan keadaan huru-hara itu stabil sekaligus.

Ini adalah penjelmaan kemahiran komunikasi yang kuat.

Kanak-kanak pandai berkomunikasi, jadi mereka mudah bekerjasama dengan orang lain dan boleh mencari penyelesaian kepada masalah.

Saya bertanya kepada ibu itu apakah rahsia keibubapaannya.

"Beri anak-anak anda ruang untuk membuat keputusan mereka sendiri, dan pada dasarnya, biarkan mereka mengendalikan hal ehwal mereka sendiri sebanyak mungkin," katanya sambil tersenyum.

Saya tidak akan campur tangan melainkan mereka meminta bantuan.

"Daripada pengalamannya, saya melihat cara untuk mendidik kanak-kanak: menghormati kanak-kanak dan memberi mereka ruang berdikari.

Dari hari pertama tadika, setiap kali saya menghantarnya ke sekolah, dia akan mengucapkan selamat tinggal kepada saya, dan kami akan serius mengucapkan "selamat tinggal" antara satu sama lain.

Tingkah laku sopan yang sederhana ini berlangsung selama tiga tahun, dan suatu hari ketika dia dihantar ke sekolah rendah, anak perempuannya masih berpatah balik tiga kali dalam satu langkah, dan seorang ibu saudara yang lewat memujinya kerana "sangat sopan".

Malah, persembahan sopan kanak-kanak sejak kecil tidak dapat dipisahkan daripada kata-kata dan perbuatan ibu bapa.

Anak perempuan sulung saya tidak mempunyai tabiat berkongsi pada mulanya, dan dia hanya memikirkan dirinya apabila dia mengambil sesuatu, jadi saya mula mengingatkannya, "Bantu kakak saya mendapatkan salinan juga."

Perlahan-lahan, dia belajar untuk berkongsi, dia belajar mengambil berat tentang orang lain.

Kesopanan bukan sahaja "tolong" dan "terima kasih" secara lisan, tetapi juga rasa hormat dan penjagaan yang tulus.

Memupuk kesopanan kanak-kanak, bermula dengan isyarat perpisahan kecil, amat berkesan.

tahu bagaimana untuk mengambil tanggungjawab, kanak-kanak itu mempunyai kawan di matanya untuk mendengar anak perempuannya yang kecil bercakap tentangnya, kerana dia tidak mempunyai bapa sejak dia masih kecil, dan keluarga sangat menyayanginya, dan akibatnya, kanak-kanak itu menjadi mementingkan diri sendiri dan mendominasi, dan jarang mengambil berat tentang orang lain.

Suatu ketika, apabila ibunya sakit, bukannya membantu, dia benci ibunya akan menjangkitinya.

Dan anak perempuan rakan lain sering membuat saya iri hati.

Apabila ibunya memotong tumis, dia pergi ke farmasi dalam hujan untuk membeli alat tumpah.

Setiap kali ibu saya sakit, dia akan menjaganya dengan berhati-hati.

Tanggungjawab seperti ini datang daripada kasih sayang dan penjagaannya terhadap ibunya.

Berkongsi kaedah keibubapaannya dengan seorang rakan, dia berkata, "Terima dan puji kebaikan anak anda.

"Apabila anak anda menunjukkan keprihatinan, puji dia dan galakkan dia.

Secara beransur-ansur, kanak-kanak menjadi semakin bertanggungjawab dan penyayang.

Seorang kanak-kanak yang tahu mengambil inisiatif untuk menjaga keluarganya juga akan mempunyai hubungan interpersonal yang lebih baik pada masa hadapan.

Memupuk kawalan diri kanak-kanak, tidak pernah menyentuh anak lelaki rakan untuk apa yang dia tidak boleh lakukan, telah memupuk kawalan diri yang kuat sejak zaman kanak-kanak.

Ayah adalah ibu bapa tunggal dan sibuk dengan kerja, tetapi dia sentiasa cuba membawa anak-anaknya bersamanya, supaya mereka dapat melihat adegan dan watak yang berbeza, dan belajar banyak.

Rakan-rakan mengatakan bahawa apa yang kanak-kanak sentiasa perlukan bukanlah emas dan perak, tetapi persahabatan dan pendidikan ibu bapa mereka.

Tidak kira betapa sibuknya anda, persahabatan dan interaksi adalah yang paling penting.

Di sisi bapa mereka, kanak-kanak belajar menguruskan diri mereka sendiri dan mengambil rasa tanggungjawab, yang penting untuk kehidupan dan kerja masa depan mereka.

Kawal emosi dan biarkan kanak-kanak belajar menerima dan menghargai pertemuan dengan seorang gadis kecil berusia 7 tahun yang kestabilan emosinya mengagumkan.

Ibunya menghancurkan rambutnya, tetapi dia sebaliknya menghiburkannya: "Tidak mengapa, rambut boleh tumbuh semula."

Secara tidak sengaja membakar parut di lengannya, dan dia menerimanya dengan tenang.

Seorang rakan membawa gadis itu ke makan malam keluarga, dan gadis kecil itu secara tidak sengaja terserempak dengan seorang ibu saudara dan menumpahkan buah ibu saudara itu.

Dia tenang dan tenang, mengambil inisiatif untuk membawa ibu saudaranya meminta maaf kepada ibu bapanya, dan mendapatkan pengampunan pihak lain.

Ibunya berkata: "Untuk mendidik anak-anak agar stabil dari segi emosi, ibu bapa mesti terlebih dahulu stabil dari segi emosi dan membenarkan anak-anak mereka membuat kesilapan. ”

Setiap kanak-kanak membuat kesilapan, tetapi penting bagi mereka untuk belajar bagaimana untuk mengatasi dan menyelesaikan masalah supaya mereka boleh menghadapi cabaran masa depan.

Ibu bapa juga harus belajar memberi sokongan dan galakan yang mencukupi kepada anak-anak mereka untuk mengetahui bahawa tidak kira apa yang berlaku, ibu bapa mereka akan berada di belakang mereka.

Tiada jalan pintas untuk mendidik kanak-kanak pada akhirnya, tetapi selagi mereka dibimbing dan dipupuk dengan hati mereka, mereka akan menunjukkan lebih banyak kualiti cemerlang dalam proses membesar.

Setiap kemajuan kanak-kanak adalah hasil kasih sayang dan kerja keras ibu bapa.

Mari kita ingat bahawa kanak-kanak tidak sempurna, mereka mempunyai pemikiran dan emosi mereka sendiri, membolehkan mereka mengekspresikan diri mereka, memberi mereka ruang, mengajar mereka adab, memupuk tanggungjawab mereka, kawalan diri, mengawal emosi mereka.

Hanya dengan cara ini kita boleh benar-benar mendidik kanak-kanak yang serba boleh, sihat dan gembira.

Pendidikan ialah proses jangka panjang yang memerlukan kesabaran dan kasih sayang, dan saya berharap setiap ibu bapa boleh menjadi panduan dalam perjalanan pertumbuhan kanak-kanak.

Dibaca pruf oleh Zhuang Wu