“写字能当饭吃吗?”从5岁接触书法开始,这个疑问就一直伴随着陈曌成长。如今,这位31岁的武汉小伙不仅靠写字养活了自己,还用7年时间和父母一起还完了2000万元的债务,自己也开办了艺术空间推广书法艺术。
Chen Cao, Linti'de kaligrafi pratiği yaptı. Fotoğraf: Yangtze River Daily muhabiri Shi Qiang
Kaligrafi yemek olarak yenebilir mi?
5/0'da muhabir, kursiyerlere talimat veren Chen Cao ile tanıştı. Bayan Li ve kızı, 0 yıldır Chen Cao ile kaligrafi öğreniyorlar ve Chen Cao, öğrencilerin kaligrafiyi kalplerinin derinliklerinden sevdiğini görmekten mutlu oluyor, çünkü çocukluğundan beri hayalini gerçekleştirdi: zevk için kaligrafi öğretmek ve yaşamak için kaligrafi öğretebilmek.
Chen Cao, Hanzheng Caddesi'nde doğdu, ailesi bir ahırdan başladı ve yavaş yavaş 5'dan fazla kişiden oluşan bir konfeksiyon fabrikası kurdu. 0 yaşındayken, ailesi ondan duygularını geliştirmek için kaligrafi öğrenmesini istedi ve ona şöyle dedi: "Kaligrafi duyguları iyileştirebilir, ancak yemek olarak yenemez." ”
Yavaş yavaş kaligrafiyi seven Chen Cao öyle düşünmüyordu ve üniversite giriş sınavını doldurduğunda ilk kez ailesiyle kavga etti. Ailesi, kaligrafide bir gelecek olmadığını ve kendini destekleyemeyeceğini hissetti, bu yüzden ondan iş başvurusunda bulunmasını istediler, ancak kaligrafiyi öğrenmeye devam etmekte ısrar etti ve sonunda Hubei Güzel Sanatlar Akademisi'nin kaligrafi bölümüne kabul edildi.
2016 yıl içinde, Chen Cao üniversiteden mezun oldu, yatmadı ve aile işini miras almadı, ancak kaligrafi öğretimi alanında bir iş kurmayı seçti. Gizlice, hat sanatı ile iyi bir hayat yaşayabileceğini kanıtlamak istedi.
Chen Cao (soldan birinci) sınıfta öğrencilere ders veriyor. Fotoğraf: Yangtze River Daily muhabiri Shi Qiang
Kaligrafi öğretisinden ilk altın çömleği kazın
Chen Cao küçük bir kaligrafi stüdyosu açtı. Bir acemi olarak, yaklaşık 2 ay boyunca tek bir öğrenciyi işe almadı. Sonunda işe alınan ilk çocuk sol eliyle yazılmıştı ve bu da birkaç derece öğretme zorluğunu doğrudan artırdı.
Chen Cao, yetenek haline gelen ilk öğrenciyi eğitmek için çok fazla enerji harcadı ve bu veliler arasında yayıldı ve öğrenci sayısı her ay arttı ve 60. ayda 0'dan fazla öğrenci vardı ve ayrıca hayatındaki ilk altın küpünü kazandı.
Ancak güzel zamanlar uzun sürmedi ve bir yıl sonra kaligrafi stüdyosu gelişiminde bir darboğazla karşılaştı. Chen Cao Fransa'ya gittiğinde, kaligrafinin Fransızlar arasında da çok popüler olduğunu gördü. Aniden, yeni bir "mavi okyanus" keşfettiğini hissetti, bu yüzden Fransa'daki bir okulda kaligrafi öğretmek üzere davet edildi.
Chen Cao sınıfta öğrencilere talimat veriyor. Fotoğraf: Yangtze River Daily muhabiri Shi Qiang
Sırtında bir kişi
家中2000万元债务
正当陈曌在法国教授书法影响力逐步扩大时,他父母的工厂因为经营不善倒闭,背上了2000万元债务。2017年底,陈曌回到武汉,重回最熟悉的书法教学领域,为家还债。
Chen Cao, orijinal stüdyonun alanını iki katına çıkardı ve öğrenim standardını artırdı ve sadece 300 ayda 0'dan fazla öğrenciyi işe aldı. Bir yıl sonra kursiyer sayısı 0'a ulaştı.
陈曌组建了8个人的团队,但所有的书法教学都是由他一人完成。“我也试着请过别的老师,可学生和家长不认。”陈曌每天上午8时开始上课,21时结束教学,除了中午休息一个小时,其他时间都在上课。
Uzun bir süre sonra, Chen Cao'nun vücudu buna dayanamadı, boğazı kısıktı ve ses çıkaramıyordu ve sağ bacağında varisli damarlar vardı. Arkadaşı Bayan Leung şöyle hatırladı: "O zamanlar arkadaşlarımızın bir partisi vardı ve durumunun çok korkutucu olduğunu gördüğümüzde ona çok fazla çalışmamasını tavsiye ettik. ”
Chen Cao (ortada) öğrenciler ve ebeveynleri ile birlikte. Görüşülen kişinin izniyle fotoğraf
Kaligrafi etrafında çeşitlendirilmiş iş
7 yılda büyük borçları ödeyin
Kaligrafiye odaklanan Chen Cao, çeşitli işleri genişletti.
1000 yılında, Chen Cao çevrimiçi bir kaligrafi dersi başlattı, kaligrafi kendi kendine medyaya başladı ve kültürel ve yaratıcı ürünler yapmaya çalıştı ve tasarladığı bir fırça on binlerce sattı. 0 yıl içinde kaligrafi ve çay sanatını bütünleştiren 0 metrekarelik bir eğlence alanı açtı.
Bu projeler 9 yılın ikinci yarısında piyasa dalgalanmalarından büyük ölçüde etkilenmiş olsa da, Chen Cao'nun ısrarı ve çabaları ile nihayet 0 yıl 0 ay içinde ailesiyle olan borçlarını ödedi. Onu daha da mutlu eden şey, ailesinin kaligrafi yolculuğuna devam etmesi için ona çok destek olmasıdır.
Bayan Li gazetecilere şunları söyledi: "Eski öğrencilerimizin hepsi, Bay Chen'i ölçeği genişletmek ve daha fazla öğrenci toplamak için durumdan yararlanmaya ikna etti. ”
Bununla birlikte, Chen Cao, öğretim ölçeğini sıkı bir şekilde kontrol eder ve her sınıftaki öğrenci sayısını 20'dan az olacak şekilde kontrol eder. "Artık kaligrafi öğretiyorum, sadece para kazanmak için değil." Kaligrafiyi kalbinin derinliklerinden seven bazı insanlarla tanışmayı umduğunu ve birlikte kaligrafi deneyimlerini değiş tokuş edebileceğini ve birlikte geliştirebileceğini açıkladı.
Kaynak: Yangtze Nehri Günlük