في مدرسة ووهان رقم 68 المتوسطة ، في فترة ما بعد الظهيرة العادية في 2 أبريل ، أصبح معرض فني خاص مفعما بالحيوية بشكل خاص أمام مبنى التدريس. يعرض المعرض الذي يحمل عنوان "الرسم والتحدث عن طلاب الفنون" أعمال طلاب الفنون في المدرسة، والتي لا تسجل العملية الإبداعية للطلاب فحسب، بل تظهر أيضا تصورهم الفريد وفهمهم للفن.

استمرارا ، يرث هذا المعرض جوهر الإبداعات الموضوعية السابقة مثل "الرسم والتحدث عن مسقط رأسه" ، وهذه المرة يركز على الحياة اليومية وتعلم طلاب الفنون لأول مرة. بمجرد إطلاق المعرض ، أثار على الفور استجابة قوية من الطلاب ، الذين حملوا فرشهم وأخبروا قصصهم وتجاربهم من خلال كل عمل.

عرضت Zhu Zhixuan ، من الفصل الثاني (7) من المدرسة الثانوية ، رسما تخطيطيا في المعرض ، وبصفتها بطلة العمل ، شاركت هي نفسها في عملية إنشاء المعرض. تتشابك أعمال Zhu Zhixuan مع الرمادي والأبيض والأسود ، مما يدل على مصاعبها في البقاء مستيقظا حتى وقت متأخر للرسم في جوف الليل. شاركت أنها عندما اتصلت بالفن لأول مرة ، سمعت عبارة "الفن هو اختصار" ، وفي ذلك الوقت اعتقدت بسذاجة أن الرسم كان مهمة سهلة. ولكن بمجرد أن ألقت بنفسها حقا في هذا المجال ، أدركت أن الرسم بعيد كل البعد عن أن يكون بسيطا كما تخيلت. في كل مرة يتم فيها كسر قلم الفحم ، تتطاير كل ورقة رسم ، وهناك عدد لا يحصى من العرق والمثابرة المختبئة وراءها. "استيقظت في الصباح الباكر لأداء واجبات منزلية ، وأصررت على الذهاب إلى المدرسة لمواصلة الإبداع...... هذه هي ميداليات طلاب الفنون لدينا. قالت.

与祝芷轩不同，高二（6）班的宋奥颖则通过油画作品表达了她对美术生生活的独特视角。她的画作描绘了一个正在专注作画的手，而画旁是老人制作灯笼的温馨场景，这幅画的色彩搭配也展现了她对于冷暖色调关系的深刻理解。宋奥颖表示，色彩对她来说不仅是工具，更像是她情感的语言，能够表达她内心的丰富情感。她幽默地说，虽然自己的画作看起来“没什么大不了”，但她很感谢老师给她机会，让她有机会通过这次展览展示自己的作品。

أحضر هو إنجي ، وهو أيضا من الصف الثاني (8) من المدرسة الثانوية ، أحد رسوماته الخاصة ، حيث استخدم بجرأة ملعقة وجمع بين تقنيات الرسم الزيتي والرسم. قال إنه جرب طريقة جديدة للتعبير في هذا العمل ، وقد أضاف هذا الإبداع المذهل مزيدا من التوتر الفني إلى الصورة. من وجهة نظره ، فإن الإبداع الفني ليس فقط عرضا للمهارات ، ولكنه أيضا محاولة جريئة لأفكاره الخاصة. هو Enzhe سعيد جدا بالتفاصيل في عمله ، وخاصة الخطوط الموجودة في الصورة ، والتي تعزز بمهارة النسيج العام للصورة.

عمل آخر لافت للنظر يأتي من Chen Huixue في الفصل الثاني (6) من المدرسة الثانوية. اختارت تصوير المشاهد التي ركز فيها زملاؤها في الفصل على الرسم ، وكان تكوين العمل ملفتا للنظر. لا يظهر هذا العمل جدية وتفاني طلاب الفنون فحسب ، بل يحقق أيضا التأثير النهائي في التأثير البصري. قالت Chen Huixue إن المعرض لم يمنحها الفرصة للتواصل مع الطلاب الآخرين ورؤية أوجه القصور الخاصة بها فحسب ، بل منحها أيضا الكثير من الإلهام وحسن إنجازاتها الفنية.

في موقع المعرض ، عند رؤية هؤلاء الشباب يستخدمون الرسم كوسيلة لإخبار فصولهم الخاصة من الشباب ، لا يسع المرء إلا أن يتنهد: الفن هو بالفعل طريق ليس سهلا. ما يعبر عنه هؤلاء الطلاب من خلال الفرشاة ليس فقط فهمهم للفن ، ولكن أيضا فهم عميق وتفكير في أنفسهم.