في الآونة الأخيرة ، نظمت مدرسة Nanning Hengyang Road الابتدائية المعلمين والطلاب للسير في مركز Zulong ACMALL للتكنولوجيا والفنون لإجراء نشاط بحثي تحت عنوان "تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي والثقافة والفن". من خلال تجربة غامرة ، يختبر المعلمون والطلاب التكامل عبر الحدود بين التكنولوجيا والفن ، وتحفيز التفكير الإبداعي وتنمية الثقة الثقافية بالذات.

في قاعة معرض العلوم والتكنولوجيا للفنون ، يشبه الطلاب "مستكشفي المستقبل" ، ويختبرون ضربات الفرشاة الذكية لرسم الذكاء الاصطناعي ، وإعادة بناء مشهد الواقع الافتراضي ، وعجائب التفاعل بين الإنسان والحاسوب. على وجه الخصوص ، العرض الكبير "الذكاء الاصطناعي + التراث الثقافي غير المادي" ، لمس الطلاب سياق الثقافة الوطنية في الضوء والظل المتغيرين ، وشعروا بحيوية الأوقات التي أعطاها العلوم والتكنولوجيا للثقافة الصينية. كما شارك الطلاب بنشاط في استكشاف "مشهد ريفرسايد في مهرجان تشينغمينغ" الذكاء الاصطناعي لفيفة النشاط ، الذكاء الاصطناعي والأفلام ، وما إلى ذلك ، لتجربة تكامل التكنولوجيا والثقافة التقليدية ، وفهم كيف يمكن الذكاء الاصطناعي وراثة وتطوير الثقافة الصينية التقليدية الممتازة ، وزرع بذور أحلام الابتكار العلمي والتكنولوجي في قلوبهم.

يعزز هذا النشاط البحثي التعلم من خلال "البحث" ويثقف الناس ب "الممارسة" ، والتي لا تعكس فقط مفهوم التعليم في المدرسة المتمثل في "خمسة تعليم في نفس الوقت" ، ولكنها توضح أيضا الممارسة الحية للابتكار التعليمي تحت توجيه العلوم والتكنولوجيا ، وتضخ زخما جديدا في تنمية المواهب الشاملة. (ليونغ تشوي يو)