本文转自：泉州晚报
学生们借助AI工具生成图案，激发创新思维，拓宽思路。
本报讯 （融媒体记者陈森森 通讯员饶燕燕 文/图）日前，省级立项课题《小学数学综合与实践跨学科融合教学实践研究》和泉州市教育科学“十四五”规划立项课题《新课标视域下小学数学跨学科主题学习研究》课题组在泉州市第二实验小学举行课题研讨活动。
研讨中，课题组成员苏琨杰老师执教了《小小设计师》一课，这是北师大版三年级下册综合与实践的内容。课上，苏老师打破传统数学教学边界，以“小小设计师”为主题，引导学生运用平移、旋转和轴对称的知识进行徽标设计。与以往不同的是，该课融合美术、信息技术等多学科内容，并引入人工智能，学生们借助AI工具生成图案，激发创新思维，拓宽思路，设计出一幅幅创意十足的作品，在跨学科实践中感受数学的魅力。
课后，廖淑玲组长组织课题组成员与全体数学老师进行评课议课，老师们畅所欲言，氛围热烈，大家纷纷表示这样的跨学科融合教学为师生们带来了全新的教学体验。