大家都说兴趣是最好的老师，我就开始认真观察孩子的兴趣。

看他很喜欢篮球，就给他报了篮球班。去了2次，孩子说不喜欢打篮球，还是喜欢弹钢琴，又给他给报了钢琴班。一段时间后，说弹钢琴太难了，他又喜欢绘画，一个月后，画画也放弃了。

这是一位妈妈跟我聊天的吐槽。

为什么明明孩子感兴趣的事情，不能坚持呢？

其实仔细想想，孩子一直不是在寻找兴趣 ，就是在寻找兴趣的路上。

可是从来没想过兴趣从哪里来？要到哪里去？所以大人有责任帮孩子认识感兴趣的事。

把感兴趣的事情，做成你擅长的事情

人一旦对某件事产生兴趣，会主动去求知，探索实践。这是非常好的开始。

比如，孩子学习篮球，只有在有兴趣的前提下，才会去练习运球，带球，投篮等技巧。

一段时间后，有的人会在无聊中放弃，也有一部分人会突破无聊，不断精进球技，变成自己的擅长，越来越厉害。

同样一件事情，从都有兴趣到结果的不同，区别在有些孩子不断用自己的行动来换取成就感，推动着自己继续精进，前行。

就像你看到别人练字，写的真漂亮。很感兴趣，结果，没几天，感觉进步缓慢再也不想花时间练习了。

但有的人就愿意每天抽时间来写，因为他觉得每一点的小变化都能兴奋不已。感觉征服了全世界一样，让自己上瘾。有了这成就感的感觉，他每天就自动去练习。

当你不愿意去做某件事，有可能不是不感兴趣，只是没体会到成就感罢了。

当你不喜欢某件事情，有可能不是不感兴趣，只是因为你没有别人擅长罢了。

就像孩子数学成绩很好，孩子可能会说 ，我喜欢数学。

孩子数学成绩不好，孩子会说，我对数学没兴趣。

不够擅长的时候，逼迫孩子努力一把

一件事情，谁都可以喜欢，但是擅长某件事情则需要努力才能办到。

比如孩子练琴这件事，到了某个阶段，总会越来越难。

这个时候感兴趣救不了孩子。而是应该逼迫孩子一把。引导孩子听见有人弹的真好时，心里希望能追上他，告诉孩子演出和名次，鲜花和掌声。激发他的向往。

等到孩子冲破那段黑暗时刻，收获了成就感。就可以骄傲的继续走下去。

很多孩子的兴趣是三天的热情，而成就感是保持兴趣的加油站。

孩子对某件事需要有正向体验，不断叠加，才能对学习产生兴趣和继续探索的欲望。

成功的核心不是兴趣带来的喜欢，而是擅长带来的成就感。那些只谈兴趣不关注成就感的人，最后都失败了。

如果兴趣是孩子最好的老师，那成就感就是兴趣的老师。

校对 庄武