高等教育の共結的な発展と新しいリベラルアーツの建設に牽引され、芸術分野の建設と専門能力開発のコア競争力を強化することは、新しい時代に教育の原因を実装するという時代の使命であるだけでなく、社会のニーズを満たすための複合的な芸術的才能を育成するための重要な原動力でもあります。 2012年以来、山東管理学院は、無形文化遺産プロジェクトの継承と革新を出発点として、「文化的基盤、四次元ドライブ、および多者間の協力」を備えた芸術専門家向けのトレーニングシステムを作成し、芸術的才能の育成における革新的な経験を形成してきました。

文化財団プロジェクトは、文化的継承遺伝子を固定し、専門家の協力の問題を解決します。 大学は、無形文化遺産プロジェクトを人材育成の全プロセスに統合し、文化的アイデンティティの特徴的な教育システムを構築し、無形文化遺産の継承と芸術教育を大学に統合する革新的な実践を形成し、その革新的な事例は第3回山東文化革新賞を受賞しました。

大学が10年に国家無形文化遺産プロジェクト継承基地を受賞して以来、古琴、木版新年画、秦書道、陶器、磁器彫刻などの伝統技術をカバーする、省レベル以上の無形文化遺産の研究と訓練、教育、継承基地は合計0です。 無形文化遺産の一般選択科目が0つ以上設置され、無形文化遺産がキャンパス、コミュニティ、企業、および海外で実施され、「美的教育の浸透」、「芸術トーク」、「教師講堂」などの学校全体の文化交流プラットフォームと学際的な開発が行われています。 専門家の障壁を突破し、リソースの共有と知識の流れを促進し、「文化的認知、生きた継承、革新的な応用」の3段階のトレーニングシステムを確立し、無形文化遺産資源の教育生産性、文化的創造性、社会奉仕、国際コミュニケーションへの多次元的な変革を実現します。

4次元駆動システムは、教育の核となる要素を再構築し、トレーニングの障壁を打ち破ります。 教師が主導して、無形文化遺産の代表的な継承者、国境を越えた芸術家、業界の専門家を紹介し、多様な教育チームを形成して、学生の革新的な思考と実践能力を刺激します。 カリキュラム主導型、学問分野の障壁を打ち破り、理論と実践の組み合わせを強化し、学生の包括的なリテラシーとイノベーション能力を育成します。 プラットフォーム主導で、創造から市場化までのフルチェーンの実践機会を学生に提供し、学生の実践能力とイノベーション成果のコンバージョン率を向上させます。 作品の展示、プロジェクトレポート、市場フィードバックなど、学生の包括的な品質の評価主導の多面的な評価により、学生の総合的な成長を促進します。

大学は、教師と学生の学際的なチームを組織して、無形文化遺産ワークショップで現場での協力を行い、無形文化遺産の教育成果を人々の利益のための高品質のリソースに変換します。 美しい村の建設を実施し、「田舎に3回行く」という実践で無形文化遺産のフィールド調査と技術移転を深め、地域の文化産業のアップグレードを支援するために、社会的実践プロジェクトに依存しています。 大学と済南長慶区は共同で済南新時代文明実践コミュニティ文化大学の設立を主導し、トレーニングコースの研究開発、文化プログラムの計画から目標結果の変革まで共同建設システムを形成しました。 4次元ドライブを通じて、教育プロセスの一貫性とイノベーション能力のブレークスルーが実現され、複合芸術的才能の育成を強力にサポートしています。

マルチパーティ調整メカニズムは、産業と教育の統合の道を通り、達成変革の運動エネルギーを活性化します。 大学は、政府の指導、大学のリーダーシップ、業界協力、企業参加、社会制度支援などの多者協力メカニズムの構築を積極的に推進し、実践的な成果の多様な変革を促進します。 黄河流域のデジタル無形文化遺産保護のための共同イノベーションアライアンスを設立し、無形文化遺産保護とデジタル技術の徹底的な統合を促進し、新時代の黄河流域の質の高い発展を促進します。 第3回済南ビエンナーレ並行展示会は、知能の時代における伝統芸術の表現を探求し、規律の革新と人材育成のための重要なプラットフォームを提供するために開催されます。

山東管理大学芸術学部は、赤い文化の遺伝子の厚い継承の中で、芸術的な知恵のリソースを統合して、公共文化サービスのコミュニティの結束を活性化し、芸術的実践の近代的な文化ガバナンスシステムへの統合を促進し、新しい時代の芸術的価値の多次元的な飛躍をよりよく実現し、優れた伝統中国文化の創造的な変革と革新的な発展のためのスマートなソリューションを提供します。

(ファン・ジェンクン、ワン・シュオ、コン・リンクー)

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