Tant qu’il atteint le niveau des lycées clés, même si de nombreuses écoles ont des scores d’admission moyens, l’examen d’entrée à l’université peut toujours produire quelques scores 600+, et certains lycées principaux auront également des étudiants qui ne peuvent pas entrer dans un livre, et la force du lycée principal est relativement forte et globalement forte, mais en comparaison individuelle, Phoenix ne peut vraiment pas se comparer à la tête de poulet.

Il est courant que les élèves prennent du retard à l’examen d’entrée au lycée, principalement en raison d’un tutorat excessif au collège, d’un manque de capacité de réflexion indépendante, de mathématiques relativement faibles et de s’appuyer sur de petits scores de Kola, et de ne pas s’adapter à l’intensité de l’apprentissage du lycée. Mais au contraire, il n’est pas rare que les étudiants puissent améliorer leurs notes à pas de géant.

Tout d’abord, dans le processus d’apprentissage du collège, l’exercice améliore la capacité à établir une chaîne de pensée logique, pas les scores en mathématiques, sans parler des notes de physique et de chimie, les notes simples en sciences au collège sont très aqueuses, si vous obtenez des notes, plus importantes que les notes.

Si vous vous fiez à la formation, à divers modèles de formation de routine, même si les trois matières scientifiques sont des scores complets, les notes au lycée diminueront toujours, et si vous comptez sur la capacité de pensée indépendante pour apprendre, il ne fait aucun doute que vous avez une plus grande endurance. Les facteurs du premier pour obtenir de bonnes notes, les types de questions de routine et les forces externes ne sont pas applicables après l’entrée au lycée, tandis que la capacité de pensée indépendante établie par le second est la base de l’apprentissage au lycée.

Beaucoup de gens pensent que les meilleurs élèves comptent sur les cours de rattrapage pour se rattraper, c’est juste ce qu’ils veulent penser, parce que la plupart des gens ne sont pas conscients de l’essence de l’apprentissage, de l’établissement et de la culture de la capacité de réflexion, et de la sélection, plutôt que d’apprendre simplement à résoudre le problème, ce n’est pas l’intention originale de la sélection de l’éducation, de l’école primaire au collège au lycée, l’éducation est finalement un processus de retour du jade rouge à la culture et à la sélection de la pensée.

Au contraire, même si le collège n’est qu’un élève surdoué ordinaire, si vous comptez davantage sur la capacité d’apprentissage indépendant, tant que vous pouvez entrer dans le seuil des lycées clés, ils ont souvent une forte endurance.