مجال البحث العلمي في يوان هاوتاي.

المخترع الصغير يوان هاوتاي

■ شنتشن المنطقة الخاصة المراسل اليومي تشنغ مينغ الصورة التي قدمها الشخص الذي أجريت معه المقابلة

عند مدخل ورشة Maker Dream في مدرسة Shenzhen Yantian الثانوية العليا ، لافتة "Yuan Haotai Optoelectronic Learning Room" ملفتة للنظر بشكل خاص. أصبحت غرفة الدراسة هذه ، التي كشف النقاب عنها شخصيا لو جينغينغ ، سكرتير لجنة الحزب في المدرسة ، مساحة حصرية ل Yuan Haotai ، طالب في السنة الأولى في المدرسة الثانوية ، لإجراء الاستكشاف العلمي.

"لقد فتحنا أولا منطقة تعليمية خاصة ل Yuan Haotai في ورشة Maker Dream بالمدرسة ، ثم سننشئ استوديو منفصلا لاحقا." تقع غرفة دراسة Yuan Haotai على مقربة من مدخل ورشة Maker Dream ، وقد تم تجهيز طاولة العمل بأجهزة كمبيوتر وآلات قطع بالليزر وطابعات 3D وأجزاء إلكترونية وغيرها من المعدات الشائعة في مختبر الإلكترونيات الضوئية. "نأمل أن نحذو حذو Yuan Haotai وندفع المزيد من الطلاب إلى حب العلوم ومتابعة المعرفة." قال لو نينغ نينغ ، سكرتير لجنة الحزب في مدرسة يانتيان الثانوية العليا.

袁浩泰的光电学习兴趣是从小建立的。“小时候家中坏掉的灯泡引发了我的好奇，爸爸还经常带着我去华强北购买一些电子零件进行组装调试。”袁浩泰的父亲本科毕业于北方交通大学（现北京交通大学），并在2023年以46岁的年纪考上了中南大学的研究生。在家人的引导和影响下，袁浩泰在初中便荣获了2021年全国中小学信息技术创新与实践大赛（NOC大赛）的最高奖项——恩欧希教育信息化发明创新奖。2024年入读盐田高级中学后，他的三项作品在区科技节获得一等奖，并入选全国基础教育大会展示。

"أنا فخور بوجود غرفة تعليم كهروضوئية باسمي في المدرسة. اعتدت أن أدرس وأفكر ، لكنني قابلت المزيد من الأصدقاء المتشابهين في التفكير هنا ، ويمكنني أيضا التواصل مع المعلمين المحترفين للحصول على المشورة. من أجل تزويد الطلاب بموارد ومنصات أفضل ، أقامت YANTIAN أيضا اتصالات مع الجامعات والمؤسسات مثل جامعة Shenzhen و BGI ، وقادت الطلاب إلى مختبرات الجامعة ، ودعت أساتذة الجامعات لتقديم إرشادات عبر الإنترنت وغير متصل إلى Yuan Haotai والطلاب الآخرين. تقدم Yuan Haotai مؤخرا بطلب للحصول على براءتي اختراع: مزيل عوائق الليزر وذراع روبوت ، تم قبولهما من قبل مكتب الدولة للملكية الفكرية.

"غرفة التعلم الكهروضوئية ليست فقط إنشاء مساحة مادية ، ولكنها أيضا استكشاف مبتكر لنموذج التدريب المستقبلي للمواهب العلمية والتكنولوجية. نحن نسعى جاهدين لبناء منصة شاملة للتعلم والممارسة والابتكار ل Yuan Haotai وجميع الطلاب المهتمين بمجال الإلكترونيات الضوئية. من وجهة نظر لو جينغجينغ ، تعد المدرسة الإعدادية مرحلة مهمة للبلاد لتنمية مواهب الابتكار العلمي والتكنولوجي ، وغالبا ما تستمر الاهتمامات والحب التي شكلها الطلاب في المدرسة الثانوية في دراستهم الجامعية. نأمل في خلق جو جيد للابتكار العلمي والتكنولوجي يشجع الابتكار ويتسامح مع الفشل ، ويحقق التدريب الشخصي للطلاب ، ويسمح لكل طالب بالعثور على هواياته وتخصصاته الخاصة. ”

من المفهوم أن مدرسة يانتيان الثانوية العليا هي واحدة من الدفعة الأولى من المدارس الثانوية المميزة للعلوم في خطة تطوير التعليم عالية الجودة في شنتشن ، وتأخذ المدرسة التعليم المميز لعلوم الحياة كاختراق في إصلاح أساليب التعليم ، وذلك لتحقيق التمكين ثنائي الاتجاه للخصائص العلمية والتكنولوجية والخصائص الفنية. في السنوات الأخيرة ، طورت المدرسة بنشاط دورات علمية ، وفتحت أكثر من 20 دورات أحلام من خلال التطوير المستقل ، ومقدمة خارج الحرم الجامعي ، والتعاون بين المدرسة والمؤسسة ، وما إلى ذلك. من بينها ، هناك ما يقرب من 0 نوادي صناعية وعلمية غنية بعناصر تعليم الابتكار العلمي والتكنولوجي.