我家孩子以前成绩挺好的，怎么现在一提学习就烦？

最近收到不少家长的留言，说孩子对学习越来越没兴趣，写作业拖拉、上课走神、考试敷衍……明明小时候挺爱学习的，怎么越大越“厌学”？

其实，孩子的学习动力不是突然消失的，而是被家长的一些“无心之举”一点点消磨掉的。看看下面这些行为，你中了几条？

1.过度催促：“快点写作业！别磨蹭！”

很多家长看到孩子写作业慢，就忍不住催：“都几点了还没写完？”“别人半小时写完，你要两小时！”

但你知道吗？催促只会让孩子更焦虑，甚至产生逆反心理。心理学研究发现，当孩子感受到压力时，大脑会进入“防御模式”，反而更难集中注意力。

✅把“快点写”换成“需要帮忙吗？”

✅设定合理的时间目标，比如“我们先专注写20分钟，然后休息5分钟。”

2.奖励诱惑：“考100分就给你买玩具！”

有些家长喜欢用物质奖励激励孩子：“考得好就带你去游乐园！”“写完作业就让你玩手机。”

短期看有效，长期却有害！孩子会逐渐认为“学习=换取奖励”，而不是“学习=自我成长”。一旦奖励消失，动力也就没了。

✅多夸过程，而不是结果：“今天你解题的思路很清晰！”

✅让孩子体验学习的成就感，比如“这道题你独立解出来了，感觉怎么样？”

3.否定式教育：“这么简单都不会？”

孩子遇到难题时，有些家长会说：“这都不会？上课没听吗？”“别人都会，就你不会？”

这种话就像一盆冷水，直接浇灭孩子的信心。孩子会想：“反正我笨，努力也没用。”久而久之，干脆放弃尝试。

✅把否定换成引导：“这道题有点难，我们一起看看哪里卡住了？”

✅允许孩子犯错，告诉他：“不会很正常，学会就行。”

4.过度干涉：“必须按我的方法做！”

有些家长喜欢“手把手”教孩子：“这个字要这么写！”“数学题必须用这种方法解！”

但学习不是流水线作业！过度干涉会让孩子失去独立思考的能力，甚至产生依赖：“反正爸妈会告诉我答案。”

✅给孩子探索的空间：“你觉得哪种方法更好？”

✅鼓励试错：“试试你的办法，不行我们再调整。”

5.忽视兴趣：“学这些有什么用？”

孩子喜欢画画，家长却说：“整天画这些，考试能加分吗？”孩子爱看科普书，却被说：“有这时间不如多做几道题。”

学习动力来源于兴趣，而兴趣是需要被保护的。如果孩子喜欢的事情总被否定，他会觉得“学习=枯燥无趣”。

✅支持孩子的兴趣：“你喜欢恐龙？那我们可以一起找相关的书来看！”

✅把兴趣和学习结合，比如通过动画片学英语、通过乐高学数学。

6.情绪绑架：“我这么辛苦，你就考这点分？”

有些家长会把自己的焦虑传递给孩子：“我每天加班赚钱，你就这样回报我？”“你对得起我的付出吗？”

这种话会让孩子背负沉重的心理压力，甚至产生负罪感。学习变成了一种“还债”，而不是“成长”。

✅把焦点放在解决问题上：“这次没考好，我们看看哪里可以改进？”

✅让孩子知道，你的爱不取决于成绩：“不管考多少分，我们都一起面对。”

孩子的学习动力，就像一棵小树苗，需要阳光而不是狂风暴雨。

如果你发现自己踩了这些“坑”，别自责，现在调整还来得及！试着用更温和、更信任的方式陪伴孩子，他的学习状态会慢慢改善。

记住：真正能激励孩子的，不是吼叫和压力，而是被理解、被支持的感觉。

温馨提示：内容中医疗科普知识仅供参考，不构成用药指南，不作诊断依据，无行医资格切勿自行操作，若有不适请及时到医院就诊。