Gli scienziati francesi hanno scoperto un particolare superpotere che può essere attivato semplicemente mantenendo il ritmo di un tocco con il dito, che può aiutarti a sentire e comprendere le conversazioni di altre persone in ambienti rumorosi, come feste o caffè affollati. Anche se questo può sembrare un po' incredibile, c'è una ragione per questo.

La frequenza del battito sembra avere il maggiore impatto sull'udito

I ricercatori dell'Università di Aix-Marseille ipotizzano che regolare il ritmo naturale del cervello attraverso il tocco delle dita possa aiutarti a "impegnare" meglio il discorso. Precedenti ricerche sull'"effetto priming ritmico" hanno esplorato varie modalità di trasmissione e i loro effetti sul parlato, come l'uso della musica nella comprensione del linguaggio e il trattamento per i bambini con disturbo del linguaggio dello sviluppo (DLD). Ma la sua applicazione in un contesto più ampio è ancora in gran parte sconosciuta.

"È noto che il sistema locomotore è in grado di elaborare informazioni temporali e il movimento ritmico durante l'ascolto delle melodie può migliorare l'elaborazione uditiva", hanno scritto gli scienziati. In tre esperimenti comportamentali correlati, abbiamo dimostrato che questo effetto può essere tradotto nell'elaborazione del linguaggio. In determinate condizioni, l'avvio del movimento può migliorare l'efficienza della successiva elaborazione del parlato del rumore naturale. ”

Nel primo esperimento, 35 partecipanti hanno toccato un ritmo diverso – lento, medio, veloce – ciascuno con un dito e poi hanno chiesto di ascoltare una lunga frase pronunciata in mezzo a rumoroso rumore di fondo e di annotare le parole che avevano identificato. L'idea è che, poiché le sillabe del discorso e delle parole hanno ritmi naturali diversi tra loro, adattare il cervello a questo schema ritmico può aiutare il cervello a elaborare meglio il linguaggio ritmico.

I ricercatori hanno scoperto che i partecipanti comprendevano molto meglio le frasi rumorose a ritmo moderato (equivalenti a due tocchi al secondo) rispetto agli esercizi veloci, lenti o senza picchietti. Questo ritmo si riferisce al "vocabolario" o alla frequenza delle parole, simile al parlato, ed è di circa 8,0 hertz.

Il secondo esperimento è stato progettato per studiare l'impatto del tapping, dell'ascolto dei battiti o di entrambi a una frequenza di campionamento di 8,0 Hz sulla comprensione del parlato. I ricercatori hanno scoperto inaspettatamente che il tocco da solo o insieme al ritmo ha portato a una migliore comprensione del parlato, mentre il semplice ascolto del ritmo senza una risposta fisica era meno efficace. Ciò suggerisce che l'iniziazione ritmica "attiva" è fondamentale.

Infine, è stato condotto un terzo esperimento, con 28 partecipanti aggiuntivi, per analizzare se pronunciare una parola prima dell'esposizione a una frase rumorosa (ma sconosciuta) avrebbe migliorato l'elaborazione sensoriale. In sostanza, l'atto di leggere la parola ad alta voce sembra migliorare la capacità del cervello di ascoltare, indipendentemente dal fatto che la parola sia correlata o meno al contenuto della frase. Ciò implica ancora una volta che il movimento del corpo è un aspetto importante dell'iniziazione del ritmo.

"Questi risultati forniscono prove del ruolo funzionale dei sistemi locomotori nell'elaborazione delle dinamiche temporali del linguaggio naturale", hanno scritto i ricercatori nell'articolo. ”

Nel complesso, negli esperimenti controllati, c'erano prove di un miglioramento del riconoscimento vocale nei partecipanti che hanno svolto alcuni compiti fisici prima delle attività di ascolto. Tuttavia, ci sono alcune limitazioni. Tra le altre cose, i partecipanti allo studio erano giovani adulti di lingua francese senza disturbi neurologici; Ricerche precedenti suggeriscono che la preparazione del ritmo può essere correlata al ritmo di una particolare lingua. Sono necessarie ulteriori ricerche per determinare se questo effetto di priming colpisce le persone che hanno difficoltà a filtrare il rumore di fondo, come le persone con perdita dell'udito o ADHD.

Lo studio è anche puramente comportamentale e osservazionale; Gli scienziati hanno proposto che questo meccanismo coinvolga le aree motorie e le vie uditive dorsali, ma questa è ancora solo una teoria e deve essere supportata da tecniche di imaging cerebrale. Tuttavia, questi risultati aprono la porta a ulteriori ricerche che possono in ultima analisi contribuire allo sviluppo dei campi dell'apprendimento e della riabilitazione.

Sebbene siano necessarie ulteriori ricerche, questa è almeno una serie di esperimenti che puoi condurre in sicurezza a casa. Qualsiasi beneficio è un ulteriore vantaggio per le persone con scarsa capacità di filtrare i suoni associati all'ADHD.

Lo studio è stato pubblicato negli Atti della Royal Society B.