本报讯（全媒体记者郭爱兵）为扎实推进“抓队伍正三风提质量”行动，4月11日，泽林中学教联体、泽林实验小学教联体首届班主任论坛开讲。

Die Aktivität konzentrierte sich auf Themen wie die Weisheit des Klassenmanagements und die innovative Praxis der moralischen Erziehung, die gemeinsame Weisheit und den Zusammenhalt des Konsenses über Bildung, zeichnete eine Blaupause für Wachstum mit pragmatischen Maßnahmen und vermittelte die aufrichtigen Gefühle von Pädagogen, die an vorderster Front verwurzelt sind und hart arbeiten.

Die zuständige Person des Bildungsbüros des Distrikts Echeng nahm an der Eröffnungszeremonie des Forums teil und hoffte, dass jeder durch Lernen und Austausch von den Bildungserfahrungen anderer lernen, von den Stärken und Schwächen der anderen lernen, seine eigene Realität kombinieren, neue Wege und neue Methoden erforschen kann, die für das eigene Klassenmanagement geeignet sind, das Bildungsniveau kontinuierlich verbessern und sich um das gesunde Wachstum der Schüler kümmern kann. Es ist notwendig, an der ursprünglichen Absicht der Erziehung festzuhalten und ein unerloschenes Leuchtfeuer auf dem Weg des Wachstums der Schüler zu sein; Intensive Kultivierung der professionellen Qualität und Befähigung der Studierenden mit soliden Lehrfähigkeiten; Wir werden stets die Vitalität der Innovation bewahren und größere Beiträge im Bereich der "Integration von fünf Bildungen" und der kollaborativen Bildung von Familien, Schulen und Gemeinschaften leisten.

Zu Beginn des Forums gab Wang Yujian, ein berühmter Klassenlehrer aus der Provinz und stellvertretender Direktor der Huangzhou Middle School, eine besondere Anleitung zum Thema "Wie man ein ausgezeichneter Klassenlehrer wird". Er sprach liebevoll über seine fast 30-jährige Erfahrung im Unterrichten und betonte, wie wichtig es ist, auf das Persönlichkeitswachstum der Schüler zu achten, den Klassenzusammenhalt zu kultivieren und auf die Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Schule im Klassenmanagement zu achten, und zwar aus den beiden Dimensionen des "Schmerzes" des Klassenlehrers und des "Schatzes" des Klassenlehrers. Kombiniert mit Unterrichtsbeispielen erklärte er anschaulich, wie man die Fähigkeiten des "Lobes" und die Energie der "Liebe" gut einsetzt, den Schülern eine persönliche Anleitung und Unterstützung bietet und den Schülern hilft, sich selbst zu verstehen und ihr Potenzial zu stimulieren. "Mit der Lupe die Vorteile der Studierenden erkennen, und mit dem Fernrohr die Zukunft der Studierenden sehen", stieß sein Vortrag bei den anwesenden Lehrenden auf starke Resonanz.

Am Veranstaltungsort der Zelin Middle School versammelten sich alle Klassenlehrer der Zelin Middle School, der Fankou Middle School, der Xuguang Middle School und der Chengchao Middle School, um die wahre Bedeutung der Erziehung der Menschen durch die Darstellung und das Teilen des Themas Klassentreffen und der Fallstudie als Längengrad und Schuss zu erforschen. Die innovative Klasse "Kuakua Le Conference" von Lehrer Liu Lijun diskutierte eingehend die positiven Auswirkungen von Lob auf das persönliche Wachstum, die zwischenmenschlichen Beziehungen und das Klassenmanagement, was erfrischend ist. Chen Xuyong, Huang Qionghui, Zeng Zhiyou und andere herausragende Klassenlehrer teilten ihre wertvollen Erfahrungen im Klassenmanagement mit den Titeln "Der Rollenwandel und das Management von Klassenlehrern", "Das Erbe und die Innovation der Arbeit von Klassenlehrern" und "Die fünf Ideen der Bildung in der neuen Ära praktizieren".

In der Zweigstelle der Zelin Experimental Primary School zeigte die Lehrerin Xu Fen eine Klassenversammlung mit dem Titel "Worte haben Wärme - Sag NEIN zu Sprachmobbing" und plädierte für gegenseitigen Respekt und Freundschaft unter den Schülern. Anschließend kombinierten Wang Huan, Chen Mengli, Yu Ruiwen, Yang Lixia und andere herausragende Klassenlehrer ihre Ausbildungserfahrungen, um die Weisheit von Klassenlehrern in der neuen Ära zu diskutieren, mit den Titeln "Breite Vision, die Quantität zur Förderung des Wachstums befähigt", "Ein weiser Klassenlehrer aus den drei Transformationen sein", "Lebenserziehungs-Lernerfahrung im Kontext von 2025 moralischer Erziehung" und "Teambildung und Management von Klassenlehrern", die die Weisheit von Klassenlehrern in der neuen Ära, die sowohl theoretische Tiefe als auch praktische Temperatur hat, eingehend diskutierten und eine breitere Vision von Bildung für das Forum eröffneten.