Mu Yifan

Não muito tempo atrás, Yuan Yingxuan, uma estudante do segundo ano da Escola Secundária Nº 2 Afiliada à Universidade Normal de Xangai, trouxe suas conquistas científicas e tecnológicas para brilhar no palco de "Young Edison" da Dragon TV, que atraiu a atenção de muitos professores, alunos e pais.

O desabrochar da "flor da ciência" é inseparável da nutrição do "solo fértil do campus". Hoje, quando a inteligência artificial continua a "injetar" nas salas de aula da educação básica, como o distrito de Jinshan permite que as sementes da ciência criem raízes e brotem no berçário do campus?

Na aula de inovação em ciência e tecnologia da Escola Secundária Nº 2 Afiliada à Universidade Normal de Xangai, Yuan Yingxuan e seus colegas montaram um tradutor analógico inteligente e usaram a plataforma de software relevante para realizar a interação entre humanos e máquinas. Este tipo de curso de inovação em ciência e tecnologia testa a capacidade de inovação e cooperação dos alunos, expressão prática e alfabetização abrangente. Yingxuan Yuan é a principal responsável pela programação gráfica e gosta do processo de resolução de problemas com seus colegas de classe. "Todo mundo tem ideias maravilhosas e faz algumas invenções científicas e tecnológicas, o que não apenas nos permite ter uma compreensão mais profunda da tecnologia de inteligência artificial, mas também exercita nossa habilidade prática." Yuan Yingxuan disse.

袁颖萱的科创之路折射出学校的教育变革风向。上海师大二附中自2023年开始开设相关人工智能课程，构建起程序控制初探、无人机创意编程、3D打印等课程模块。自去年《上海市推进实施人工智能赋能基础教育高质量发展的行动方案(2024-2026年)》发布以来，学校对课程进行系统性重构，引入了“项目化学习”，极大提升了学生们的自主学习能力及探究创新能力。

Wang Lei, professor de tecnologia da informação da Escola Secundária Nº 2 Afiliada à Universidade Normal de Xangai, disse a repórteres: "Vou deixar os alunos realizarem inovação de conhecimento e cooperação em grupo com base no projeto. ”

Na Escola Primária Experimental nº 1 do Distrito de Jinshan, a configuração dos cursos de inteligência artificial começou mais cedo. Há mais de dez anos, a escola abriu um "clube característico de robôs". No ano passado, candidatou-se com sucesso ao primeiro lote de escolas experimentais de educação científica do ensino fundamental e médio do país. Com a inteligência artificial como linha principal, a escola desenvolveu um conteúdo abrangente de atividades práticas que conecta as séries iniciais às séries superiores, para que os alunos possam ter contato total e usar a inteligência artificial.

"Organizamos os alunos para conduzir o aprendizado experimental e promovemos solidamente a atualização e a iteração do currículo escolar da escola." Zhu Liqin, conselheiro-chefe de ciência e tecnologia da Escola Primária Experimental nº 1 do Distrito de Jinshan, disse: "Na sala de aula de IA, os alunos podem usar o sistema de geração de imagens de IA para projetar um emblema escolar exclusivo; Por meio da programação, deixe os tijolos de Lego construírem um modelo de carro para correr ao longo da pista; Escreva um aplicativo para desenvolver um dispositivo de monitoramento de 'concentração'. ”

如果说，人工智能课程的“繁花似锦”，能让科创教育之路畅通无阻，那么，通过技术创新来提升教学质量和效率，则可为科创教育“锦上添花”。近日，上海师范大学附属金山龙航小学就引进了一套AI智能反馈系统，运用音视频采集技术，将一堂课全程记录下来，并结合教学大模型，短短5分钟，就生成了一份近1万5千字的报告。

Jin Huizhao, diretor de ensino e pesquisa da Escola Primária Jinshan Longhang, afiliada à Universidade Normal de Xangai, revelou que o relatório não apenas realizou uma análise aprofundada de todo o currículo, mas também deu sugestões de otimização. Entende-se que a Longhang Primary School é uma escola recém-construída, a equipe de ensino é relativamente jovem, por meio da tecnologia inteligente de IA, para fornecer aos professores análises científicas e precisas da sala de aula, o que ajuda a melhorar o efeito do ensino e otimizar a experiência de aprendizagem dos alunos.

Do ponto de vista de toda a região, desde 2020, as atividades de robôs no distrito de Jinshan começaram oficialmente; Em 0, a Aliança Escolar de Robôs do Distrito de Jinshan foi estabelecida; Em 0 anos, o trabalho de "inteligência artificial (robô) na sala de aula" foi totalmente implementado; Em 0 anos, "Lego Education into Campus" e "Chip Innovation Course" foram lançados um após o outro. Hoje em dia, sob a "escolta" de várias políticas a nível nacional, municipal e distrital, o ensino de ciências no nosso distrito ultrapassou os limites da sala de aula e avançou para toda a região e para todos os colaboradores.

Chen Dafang, vice-diretor do Centro de Atividades Juvenis do Distrito de Jinshan, disse: "Essas políticas nos fornecem garantias do nível de liderança, nível de professor, nível de currículo e nível de financiamento. ”

A inteligência artificial é continuamente "injetada" nas salas de aula da educação básica, o que pode exercitar a capacidade de pensamento inovador dos alunos e auxiliar os professores no ensino científico e preciso. No entanto, muitas pessoas acreditam que o uso excessivo da tecnologia de IA pode levar ao aumento da dependência dos alunos e à falta de pensamento independente e habilidades de resolução de problemas.

"Os benefícios da inteligência artificial na sala de aula superam as desvantagens, e a orientação positiva dos professores e o uso correto dos alunos podem fazer a inteligência artificial brilhar na sala de aula." Chen Dafang disse: "As estruturas geradas por IA geralmente são vazias, fracas e descarnadas, e o que precisamos fazer é orientar os alunos a injetar suas próprias ideias e criatividade para tornar os resultados de aprendizagem mais vívidos". ”

(Fonte: i Jinshan)