Рано утром ученики шестого класса и представители родителей Центральной школы Ванлю в районе Вэйчэн надели свои маленькие школьные портфельки, сели в автобус и поехали прямо во Второй медицинский университет провинции Шаньдун. Дети были так взволнованы, что были как на фестивале, болтали в машине и пели «Песню китайских пионеров». Цель этой исследовательской поездки проста: позволить детям побывать в университетском кампусе, увидеть прелесть медицины своими собственными глазами и зажечь свое видение будущего.

到了山东第二医科大学，校园大门一敞开，孩子们瞪大眼睛，哇的一声就冒出来了。学校环境干净整洁，教学楼高大现代，绿树成荫的小路让人心情舒畅。带队的老师说，这所学校培养了16万多名医学人才，其中还有三位院士，厉害得不得了。孩子们听着，眼睛里满是好奇，心想：原来学医这么了不起！

Войдя в центр культуры и спорта, дети как будто попали в Grand View Garden. На просторной площадке есть баскетбольная площадка, стол для настольного тенниса, сцена для проведения культурных мероприятий. Студенты-волонтеры улыбнулись и рассказали, что здесь обычно проходят научно-технические конкурсы и художественные представления, которые проходят очень оживленно. Дети огляделись вокруг и захотели стать студентами колледжа и присоединиться к этим мероприятиям.

Далее команда отправилась в Центр обучения клиническим компетенциям. Он наполнен высококлассным исследовательским оборудованием, а сложные данные отображаются на экранах. Рассказчик указал на симулированный хирургический аппарат и сказал, что эта штука позволяет студентам практиковаться в хирургии с точностью до миллиметра. Дети в изумлении собрались вокруг устройства, а кто-то прошептал: «Это как научно-фантастический фильм!» «Они тоже пытались это сделать и чувствовали себя маленьким доктором.

Медицинский гербарий – это место, которое дети ждут с нетерпением больше всего. Стеклянный шкаф был заполнен человеческими тканями, патологическими образцами и моделями паразитов. Учитель-рассказчик говорил живо, а дети смотрели на образцы и затаили дыхание, боясь пропустить какую-нибудь деталь. Одноклассник поднял руку и спросил: «Как сделаны эти образцы?» Учитель терпеливо объяснял, а также говорил о важности охраны здоровья. Дети кивнули и поняли: жизнь настолько драгоценна, что ее нужно лелеять.

Во время обеденного перерыва дети играли в групповые игры в небольшом сквере у искусственного озера. Преподаватели Школы психологии повели всех желающих в игры «Вернись назад» и «Разблокируй пальцы», а смех продолжился. Ребята обнаружили, что работать в команде непросто, и что для этого нужно приложить много усилий. Родители тоже наблюдали со стороны и не могли не похвалить: «Это занятие действительно интересное, дети многому научились». ”

Дневные мероприятия еще более захватывающие. Инструктор провел для ребят урок научно-популярной литературы и научил их видеть клетки с помощью микроскопа. Дети по очереди смотрели в камеру и восклицали: «Как выглядит эта камера!» «Также проводятся учения по оказанию первой помощи, где студенты-волонтеры учат всех желающих, как проводить сердечно-легочную реанимацию. Дети серьезно учились, все они выглядели достойно, и чувствовали, что могут спасать людей.

В зоне практики фундаментальной медицины дети познакомились с анатомическими моделями. Учитель указал на модель, чтобы объяснить строение человеческого тела, и дети были очарованы. Кто-то спросил: «Почему бьется мое сердце?» Учитель улыбнулся и сказал: «Это маленький мотор, который приводит в движение все ваше тело». Дети смеялись и думали, что изучение медицины похоже на раскрытие секретов, что было очень интересно.

После дня прогулок, хотя дети и устали, их волнение нисколько не уменьшилось. Они гуляли по кампусу, наблюдая за студентами колледжа, спешащими на занятия со своими школьными портфелями, за тихим чтением в библиотеке и суетливыми задними столами в лабораторном корпусе. Многие дети говорят: «Я хочу поступить в колледж и стать врачом!». Родители слушали с улыбкой облегчения на лицах.

Эта исследовательская поездка не только о том, чтобы наблюдать за волнением. Благодаря практическим операциям и личному наблюдению дети поняли строгость и величие медицины. В гербарии они научились благоговеть перед жизнью; На учениях по оказанию первой помощи они учились ответственности; В командной игре они ощущают силу сотрудничества. Эти достижения более ценны, чем знания из учебников.

Преподаватели Второго медицинского университета Шаньдуна также сказали, что такие мероприятия очень значимы. Ученики начальной школы находятся в возрасте любопытства к миру, и поступление в колледж может посеять семя мечты. В будущем они могут выбрать изучение медицины и посвятить себя здоровью из-за этого опыта.

В конце мероприятия дети неохотно покинули школу. В машине они обсуждали то, что видели сегодня, некоторые люди говорили, что хотят быть хирургами, некоторые говорили, что хотят исследовать новые лекарства. Родители также жалуются, что это путешествие заставило их детей сильно повзрослеть, а также заставило их больше осознать важность образования.

В Китае так много отличных университетов, и такие места, как Второй медицинский университет Шаньдуна, не только взращивают таланты, но и влияют на следующее поколение практическими действиями. Чем больше таких занятий, тем больше детей смогут найти свой путь. Государство также активно поддерживает образование, поощряя школы и семьи к совместной работе по воспитанию детей с мечтами и обязанностями.