يانگ شي

人民网北京4月21日电 (记者孙阳)没有固定上下课时间、每个同学的上课内容都不同、学习疑问能二十四小时即时响应……2024年秋季新学期，不少清华大学的大一新生选上了一门“神秘”课程。

تازو، سنگهوا يونيورسٽي پاران ترقي يافته "آل اي آئي سرپرست ڪلاس روم" قومي اسمارٽ تعليم پبلڪ سروس پليٽ فارم تي شروع ڪيو ويو ۽ عوام لاء کوليو ويو. اهو سمجهيو وڃي ٿو ته "ايم اي آئي سي" نالي هي ذهين تعليمي نظام وڏي نموني ملٽي ايجنٽ ٽيڪنالاجي ذريعي تعليم جي منظر کي نئين سر تعمير ڪري ٿو، ۽ هڪ نئين آن لائن سکڻ واري طريقي جي تحقيق ڪري ٿو جنهن ۾ AI (آرٽيفيشل انٽيليجنس) ڪلاس کان اڳ، دوران ۽ بعد ۾ سڄي عمل جي خدمت ڪري ٿو.

يو جيفان، سنگهوا يونيورسٽي جي اسڪول آف ايجوڪيشن ۾ اسسٽنٽ محقق ۽ ايم اي آئي سي پليٽ فارم جي تحقيق ۽ ترقي جي سربراهه، چيو ته "ايم اي آئي سي" استادن جي ذهين سبق تيار ڪرڻ ۽ شاگردن جي اعلي سطحي ذاتي تعليم جي حمايت ڪري ٿو هڪ وڏي ٻولي جي نموني جي بنياد تي هڪ اعلي احساس ترتيب ڏيڻ واري تعليم جي ڪلاس روم جي تعمير سان، ڪيترن ئي ايجنٽن جهڙوڪ استادن، تعليمي اسسٽنٽن ، ۽ ڪلاس فيلوز، ۽ سڄي تعليم جي عمل ۾ شاگردن جي مدد ڪرڻ لاء AI استعمال ڪندي.

当前，以人工智能助力教育变革正在政策引领下持续落地实践。去年12月，教育部办公厅印发通知，探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育。

今年，北京、广东等多地陆续出台方案，加速人工智能与教育融合。北京计划培育“京娃”系列智能体、全覆盖开展中小学人工智能通识教育、打造一批“助教、助学、助育、助评、助研、助管”应用场景等系列举措；广东则在4月推出方案，明确要求：原则上，小学一到四年级每学年不少于6课时，小学五、六年级每学年不少于10课时，初中七、八年级不少于每两周1课时，高中阶段在信息科技和通用技术等国家课程实施基础上，在高一或高二不少于每两周一课时。

"ماضي ۾، استادن پنهنجو گهڻو وقت ۽ توانائي سبق تيار ڪرڻ، ڪلاسن ۾ شرڪت ڪرڻ ۽ اسائنمينٽ جي درجه بندي ڪرڻ ۾ خرچ ڪيو. اي آئي ٽيڪنالاجي استادن کي اعلي سطحي ڪم ڪرڻ لاء 'آزاد' ڪري سگهي ٿي جهڙوڪ اخلاق کي پيدا ڪرڻ ۽ شاگردن جي احساسن کي ڪنٽرول ڪرڻ. يو جيفان جو خيال آهي ته اي آء ۽ تعليم جي انضمام جو دارومدار نه رڳو اي آء جي ٽيڪنالاجي صلاحيتن تي آهي، پر تعليم جي پيماني ۽ حجم تي پڻ. تعليم تي چين جو وڏو زور ۽ آرٽيفيشل انٽيليجنس ٽيڪنالاجي جي تيز ترقي، وڏي تعليم جي حجم ۽ مارڪيٽ سان گڏ، هڪ "پيروڪار" کان "اڳواڻ" ۾ تبديل ٿيڻ جي صلاحيت ۽ امڪان آهي، ۽ چين جي مثال سان دنيا جي ترقي کي هلائڻ.

ڪجهه ڏينهن اڳ، تعليم جي وزارت ۽ ٻين نون شعبن گڏيل طور تي "تعليم جي ڊجيٽلائيزيشن کي تيز ڪرڻ بابت رايا" جاري ڪيو ته آرٽيفيشل انٽيليجنس جي اڳتي وڌندڙ ترتيب کي وڌيڪ مضبوط ڪيو وڃي، ۽ "آرٽيفيشل انٽيليجنس تعليم ماڊل جي تعمير کي تيز ڪرڻ" ۽ "آرٽيفيشل انٽيليجنس + تعليم" ايپليڪيشن منظرنامن جي نئين مثال کي ڳولڻ" جي ڪمن کي واضح ڪيو وڃي.

تازو سالن ۾، تعليم جي مقبوليت ۽ شخصيت ۾ جديد ٽيڪنالاجيجي جي بتدریج انضمام سان، ريڊيو ۽ ٽيليويزن تعليم کان وٺي وڏي پيماني تي آن لائن ڪورستائين، آن لائن لائيو براڊڪاسٽ کان وٺي آرٽيفيشل انٽيليجنس جي ڊگهي شموليت تائين، AI ايجنٽ تعليم سان ڳنڍڻ جي رفتار کي تيز ڪري رهيا آهن. هن سال جي شروعات کان وٺي، ڪيترن ئي هنڌن تي اسڪولن تعليم جي ڪارڪردگي کي بهتر بڻائڻ لاء AI ايجنٽن جي انضمام جو اعلان ڪيو آهي. "ايم اي آئي سي" جي آر اينڊ ڊي خيال جي نقطه نظر کان، ڊجيٽل انٽيليجنس خواندگي جي پوک ۽ ڪيترن ئي اي آئي ايجنٽن سان تعاون جي حالت ۾ استادن ۽ شاگردن جي صلاحيت تي وڌيڪ ڌيان ڏنو ويو آهي.

يو جيفان، سنگهوا يونيورسٽي ۾ هڪ شويمو اسڪالر ۽ اسڪول آف ايجوڪيشن ۾ اسسٽنٽ محقق. انٽرويو ڏيندڙ جي تصوير جي مهرباني

يو جيفان متعارف ڪرايو ته هڪ طرف، تعليم جي شعبي ۾ ملٽي ايجنٽ کي "ڪمن کي حل ڪرڻ" گهرجي، جهڙوڪ انهن ڪمن کي مڪمل ڪرڻ جيڪي تعاون، مواصلات ۽ محنت جي تقسيم جي ذريعي هڪ واحد نموني يا هڪ واحد ايجنٽ جي ذريعي مڪمل نه ٿي سگهن. ٻئي طرف، "سماجي تخليق" تي ڌيان ڏيڻ به ضروري آهي، اسڪولن ۾ مضبوط سماجي خاصيتون آهن، ڇا اهو شاگردن جي وچ ۾ يا شاگردن ۽ استادن جي وچ ۾ رابطي آهي، انهي سان گڏ مختلف راندين ۽ جديد سرگرمين ۾ تعاون، تعليمي منظر کي پڻ هڪ خاص تخليق ذريعي سکڻ لاء سماجي موجودگي جو مڪمل احساس فراهم ڪرڻ جي ضرورت آهي.

"جيتوڻيڪ ملٽي ايجنٽ ٽيڪنالاجي هڪ 'آخر' بدران هڪ 'طريقو' آهي، اهو تعليم جي ميدان جي درخواست جي رستي ۾ تمام مناسب آهي، جيڪو نه رڳو هڪ نئون مثالي تعليمي ماحول پيدا ڪري سگهي ٿو، پر حقيقي تعليم جي منظرن کان گهڻائي ۽ ڏکيا مسئلا پڻ ڳولي سگهي ٿو، ۽ ان جي نتيجي ۾ ٽيڪنالاجي ميدان کي نوان چئلينج پيش ڪري ٿو. هڪ لحاظ کان، اهو انساني ذهانت ۽ مصنوعی ذهانت جي وچ ۾ هڪ دلچسپ گفتگو ۽ گونج آهي. يو جيفان چيو.

نئين ٽيڪنالاجيجي جي ترقي جي رجحان کي فعال طور تي ترتيب ڏيڻ جي عمل ۾ جهڙوڪ آرٽيفيشل انٽيليجنس ۽ تعليم سان انضمام کي تيز ڪرڻ، اڃا تائين هڪ سيڪيورٽي رڪاوٽ قائم ڪرڻ ۽ عقلي سوچ کي وڌائڻ ضروري آهي.

"تعليم جي ڊجيٽلائيزيشن کي تيز ڪرڻ تي رايا" ٽن پهلوئن کان ترتيب ڏني آهي: اهم پليٽ فارمن جي اعلي معيار جي آپريشن کي يقيني بڻائڻ، نيٽ ورڪ سيڪيورٽي تحفظ جو نظام تعمير ڪرڻ، ۽ آرٽيفيشل انٽيليجنس جي سيڪيورٽي ضمانت کي مضبوط ڪرڻ. يو جيفان جو خيال آهي ته تعليم ۽ AI جي مستقبل جي انضمام ۾، اسان کي ڪيترن ئي ٻين سيڪيورٽي مسئلن تي پڻ ڌيان ڏيڻ گهرجي، جهڙوڪ ذهني لوڊ جي منتقلي ۽ غلط مواد جي ڪري ذهني تعصب، جنهن کي معياري ۽ مقداري تجزيي جي ضرورت آهي، ۽ آخرڪار ٽيڪنالاجي ۽ اخلاقي پابنديون ٺاهيندا آهن.

"موجوده نقطي نظر کان، اي آئي جي مقامي دور ۾ ترقي يافته فطرت سان مستقبل جي جديد صلاحيتن کي پيدا ڪرڻ لاء، تعليم جي عمل ۾ AI جي مربوط استعمال شروع ڪرڻ ۽ استادن جي AI صلاحيتن کي پيدا ڪرڻ ضروري ۽ اسٽريٽجڪ آهي." يو جيفان چيو.